Éducateur comportementaliste canin spécialisé en rééducation et intégration sociale

Les plus du format mixte : théorie à distance et pratique sur le terrain

• Une formation immersive et stimulante, conçue pour une progression rapide et concrète
• Vous participerez à des séances pratiques au sein de notre centre d’éducation canine, reconnu pour son activité soutenue et la diversité de ses clients
• Chaque apprenant bénéficie d’un accompagnement individualisé et d’une mise en situation réelle, notamment à travers l’animation d’écoles du chiot et de cours collectifs pour chiens adultes
• Les enseignements théoriques dispensés par Entre Chiens sont rapidement mis en application sur le terrain, offrant une expérience complète et professionnalisante
• Vous êtes accompagné pas à pas par votre formateur, du briefing du matin jusqu’au débriefing de fin de journée, pour comprendre, analyser et affiner vos pratiques
• Cette approche vous prépare à exercer le métier d’éducateur canin en toute autonomie dès la fin de la formation

• Analyser la situation en questionnant le propriétaire du chien et en suivant une trame d’évaluation pour cibler les besoins, identifier la problématique rencontrée et définir les objectifs à atteindre.
• Décrypter le comportement du chien en utilisant les techniques de zoopsychiatrie et d’éthologie pour établir un bilan comportemental et détecter d’éventuels troubles pathologiques.
• Évaluer les capacités du propriétaire à mettre en place les actions de rééducation ou d’éducation canine pour adapter les méthodes et le rythme d’apprentissage aux aptitudes, besoins spécifiques et éventuel handicap de celui-ci le cas échéant.
• Élaborer un programme d’intervention de soins canins en définissant les modalités d’actions, de durée et les objectifs fixés pour évaluer le nombre de séances nécessaires et établir un devis.
• Caractériser les changements à apporter dans la cellule de vie homme/chien en s’appuyant sur les besoins physiologique et éthologique du chien pour la mise en place d’un nouveau fonctionnement et déterminer les actions à mener.

Module 1 – Les apprentissages et la logique comportementale

• Le conditionnement classique (ou pavlovien)
• Le conditionnement opérant
• la punition, l’extinction et la méthode GERER

Module 2 – Renforcer et modeler les comportements souhaités

• Le renforcement positif
• Les différents types de renforçateurs
• Maintien, généralisation et extinction d’un comportement appris

Module 4 – Le développement comportemental du chien

• Les grandes étapes du développement
• Les influences de la génétique et de l’environnement
• Conséquences pratiques sur la construction comportementale du chien adulte

Module 5 – Communication canine et proxémie

• Les codes et postures de communication
• Les signaux d’apaisement
• Lecture des postures et distances d’interaction
• Exercices d’observation et d’interprétation

Module 7 – Les besoins fondamentaux du chien

• Rôle de l’éducateur dans l’accompagnement des besoins
• Alimentation et hydratation
• Sommeil et repos
• Dépense physique et élimination
• Thermorégulation
• Affection, attachement et sécurité émotionnelle
• Stimulation mentale et exploration
• Socialisation, autonomie et valorisation

Module 8 – Le métier d’éducateur canin comportementaliste

• Le marché actuel et ses évolutions
• Les rôles et fonctions du professionnel
• Les qualités et postures requises
• Panorama des méthodes existantes
• Les fondamentaux de la méthode Entre Chiens

Module 10 – Les ordres techniques avancés

• Le rappel, la marche en laisse et au pied, le refus d’appât ou d’attention, le stop, le coucher à distance, le rapport d’objet, le “pose” et le “donne”

Module 11 – Psychiatrie vétérinaire et axes comportementaux

• Les quatre axes comportementaux : autocontrôles, attachement, peur, insertion sociale
• Comportements typiques et atypiques (Ethogramme)
• Études de cas et analyses concrètes
• Thérapies cognitivo-comportementales appliquées au chien
• Thérapies par axe : autocontrôles, peur, attachement, insertion sociale
• Affections psychiatriques majeures et diagnostics différentiels
• Thérapies des troubles comportementaux courants
• Coopération éducateur – vétérinaire – comportementaliste

Module 13 – Conduite et processus d’une séance

• La construction d’une séance : du bilan au suivi avec un process technique : anamnèse
• Gestion des quatre types de séances individuelles : bilan éducatif, bilan comportemental, suivi éducatif, suivi comportemental
• Organisation et animation d’une séance collective
• Posture et communication avec le client

Module 14 – Colliers électriques et cadre légal

• État des lieux de l’utilisation des colliers électriques en France
• Prévalence et facteurs déterminants
• Analyse scientifique des effets sur le bien-être animal
• Cadre législatif et nouvelle loi de protection animale

Module 16 – Modules bonus

• Les quatre axes comportementaux approfondis
• Origine, sélection et évolution du chien domestique
• Communication et relation client
• Création et promotion d’entreprise canine : cadre juridique, positionnement professionnel, stratégies de visibilité

Partie théorique – Modules 0 à 16

• Sur trois mois, à votre rythme, la formation combine des vidéos pédagogiques et des supports de lecture permettant d’acquérir progressivement les bases essentielles du métier d’éducateur canin

Partie pratique – Module 17

• Sur le site d’Entre Chiens, au 11 chemin des Bains à Tullins
• Avec Gaston MELLET, formateur éducateur comportementaliste canin
• Planning : du mardi au samedi, de 8h45 à 13h et de 14h à 17h, sur 18 jours de formation (hors dimanches et lundis)

Journées types

• Les deux premiers jours sont consacrés à la présentation du groupe, aux révisions théoriques et à des séances « entre élèves » permettant de s’approprier la théorie vue précédemment
• À partir du troisième jour, des clients se succèdent au centre toutes les 1h30 afin que les élèves, accompagnés et supervisés par leur formateur, puissent prendre en charge les séances d’éducation ou de rééducation du centre
• L’organisation de l’agenda clients est gérée par le formateur Gaston MELLET et annoncée chaque matin au groupe lors d’un brief de journée
• Chaque séance dure 1h30 : 1h15 est consacrée à la gestion de séance avec le client et son chien, et les 15 dernières minutes sont dédiées au débriefing entre le formateur et les apprenants, hors clientèle, afin d’analyser le déroulement de la séance
• Des auto-évaluations et évaluations formatives sont mises en place chaque semaine, accompagnées d’entretiens individuels permettant d’identifier les axes de progression propres à chaque apprenant
• Des animations de groupe sont également organisées afin de renforcer la cohésion et d’accompagner les progrès collectifs
• Enfin, des séances extérieures sont programmées en ville, en parc ou à domicile, selon les besoins des chiens et de leurs propriétaires

• Cours théoriques sur plateforme pédagogique interactive, accessibles à tout moment

• Trois terrains d’éducation, dont un espace couvert pour les séances par tous les temps

• Parcours d’éveil pour chiots, dédié à la socialisation et à la découverte sensorielle

• Mises en situation réelles avec les clients du centre d’éducation canine et de comportement

• Matériel professionnel d’éducation à disposition des apprenants (longes, harnais, outils de rééducation, etc.)

Formateur partie pratique formation mixte

Encadrement des séances pratiques sur le terrain et accompagnement des élèves dans la mise en œuvre des techniques éducatives dans le cadre de la formation mixte.

Gérant et créateur de formation e-learning

Responsable de la création des modules de formation à distance. Conception des contenus théoriques, scénarisation des parcours pédagogiques et encadrement de la production vidéo.