Les 3 différentes durées de formation ont toutes le même apport théorique en présentiel dans notre centre, que ce soit en terme de nombre d’heures (47h), de contenu et de choix des intervenants.

Depuis 2012 nous proposons une formation sur 4 semaines qui rencontre beaucoup de succès du fait d’un nombre très important d’heures de pratique sur clients (90h). A l’issue de celle-ci vous êtes capable de vous installer en tant qu’éducateur canin. Cette formule est très appréciée puisqu’elle vous permet en peu de temps de pouvoir exercer votre métier tout en ayant reçu une formation complète.

A partir de 2021 et pour la première fois, nous vous proposons 2 durées supplémentaires, 8 ou 14 semaines, ou la partie pratique sera encore plus présente, puisqu’en tout 186 ou 330h de séances avec clients vous sont proposées. Ceci afin de prolonger l’apprentissage, sous forme de supervisions de clients.

Horaires :

• Formule 4 semaines : Hors période scolaire, du lundi au vendredi, de 9h à 17h
• Formule 8 ou 14 semaines : Hors période scolaire, du lundi au vendredi de 9h à 17h pour les 4 premières semaines, puis les lundis / mardis / jeudis / vendredis de 9h à 16h pour les suivantes

Etre capable de conduire seul des cours d’éducation canine respectueuse qui répond à des besoins de la vie de tous les jours et règle des problèmes spécifiques au « bien vivre en famille ».

Reconnaitre les problèmes liés à un manque d’éducation et ceux liés à un trouble du comportement; être capable de les différentier pour référer si nécessaire.

Analyser les situations en questionnant le propriétaire du chien et en suivant une trame d’évaluation pour cibler les besoins et appréhender la problématique rencontrée.

Décrypter le comportement du chien en utilisant les contenus de zoopsychiatrie et d’éthologie pour définir le problème et détecter si celui-ci est pathologique ou non.

Évaluer les capacités du propriétaire à mettre en place les actions de rééducation ou d’éducation canine pour adapter les méthodes et le rythme d’apprentissage.

Définir les objectifs à atteindre (de niveaux ou sociaux) pour permettre d’apporter une solution efficace à la problématique.

Organiser la séance d’éducation et/ou de comportement canin en préparant la logistique et en diversifiant les lieux et l’environnement en fonction des objectifs à atteindre pour permettre leurs réussites.

Conduire une séance d’éducation ou de comportement canin en utilisant la technique adaptée à la situation pour que les propriétaires puissent reproduire les ordres techniques (simples ou complexes) donnés au chien et les utiliser au quotidien en expliquant au client les modalités et l’importance d’une bonne relation homme-chien dans l’éducation.

Animer une séance d’éducation ou de comportement canin en individuel ou en collectif pour apporter une réponse adaptée aux objectifs individuels et collectifs tout en tenant compte de la sécurité du groupe.

Présenter les changements à apporter dans la cellule de vie homme/chien en s’appuyant sur les besoins physiologique et éthologique du chien pour la mise en place d’un nouveau fonctionnement et déterminer les actions à mener.

Présenter au client les règles et l’importance d’une bonne socialisation du chiot, les principes de la communication et les mécanismes de régulation du comportement chez le chien.

Expliquer aux clients les modalités d’une bonne insertion sociale du chien et sa place au sein d’un groupe social.

Conseiller aux clients le choix d’un chiot ou d’un chien ou choix des accessoires liés à l’éducation canine.

Présenter aux clients les théories de l’apprentissage avec les différentes phases de développement du chien.

Élaborer un programme d’intervention en définissant les modalités d’actions, de durée et les objectifs fixés pour évaluer le nombre de séances nécessaires.

Prioriser les objectifs à partir de l’analyse réalisée pour établir une progression efficace, adapter les méthodes et le rythme.

Contrôler l’efficacité des actions engagées en mettant en place un suivi pour vérifier la bonne progression des actions.

Élaborer un plan de création d’entreprise (si cela est le projet)

Sélectionner les canaux de communication et les espaces d’échanges les plus adaptés à la cible visée (particuliers ou professionnels) pour capter l’attention de nouveaux clients.

EDUCATION CANINE et REEDUCATION COMPORTEMENTALE (dispensées par des formateurs éducateurs canin comportementaliste)

Théorie 27h : 

• Développement comportemental du chien
• Généralités du chien (besoins physiologiques et sociaux)
• Présentation des cours collectifs  (école du chiot, adultes, …)
• Présentation du matériel d’éducation canine positive
• Apprentissage de la méthode d’éducation positive “entre chiens” avec les techniques des ordres de base
• Gestion des séances
• Commercialisation de son entreprise

Pratique 90/186/330h, séances d’éducation avec des clients pour :

• Travaille des ordres techniques
• Mise en place des rééducations du comportement
• Animation des écoles du chiot
• Animation des cours collectifs adulte (sur site ou en extérieur : ville ou ballade éducative)

COMPORTEMENT (théorie 20h dispensée par un vétérinaire psychiatre animalier et mise en pratique tout le long de la formation par les formateurs éducateurs canin comportementaliste)

Exposé théorique sur le comportement du chien comprenant :

• Comportement normal du chien (éthogramme)
• Evaluation du bien-être canin (physique et psychique)
• Apprentissages
• Base de pathologie comportementale
• Communication
• Santé, alimentation, reproduction, génétique
• Notions de dangerosité canine (lois et évaluation comportementale)
• Principales thérapies de rééducation comportementale

L’équipe d’Entre Chiens est composée de formateurs expérimentés (éducateur et vétérinaire comportementaliste) qui mettent leurs connaissances et leur pédagogie au service de la formation.

La méthode Entre Chiens est une méthode basée sur le conditionnement opérant, entre autre le renforcement positif, élaborée en accord avec les connaissances scientifiques actuelles. Son efficacité a fait ses preuves sur le terrain. Son originalité vient du fait qu’elle met en avant le partenariat éducateur-vétérinaire pour parvenir à une prise en charge optimale de l’ensemble des chiens (éducation d’un chien normal, jusqu’à la rééducation de chiens présentant des troubles du comportement). Ce partenariat permet également aux élèves de suivre des chiens présentant des troubles du comportement et des cas avancés de rééducation comportementale.

Les cours théoriques sont apportés aux stagiaires d’Entre Chiens, qui peuvent ensuite progressivement la mettre en pratique via des cours sur de vrais clients. La partie pratique de la formation est un atout majeur permettant aux stagiaires d’exercer le métier d’éducateur canin en autonomie complète dès la sortie de la formation.

Salle de cours théorique

3 terrains d’éducation dont 1 couvert

Parcours « Éveil du chiot »

Supports power point pour les parties théoriques avec fichiers PDF des cours fournis aux élèves

Clients d’éducation canine

Matériel d’éducation à disposition

• Contrôle continu tout au long de la formation
• Entretien hebdomadaire individuel 30 min

Certificat en fin de stage

Éducateur canin depuis 2008, spécialisé en rééducation comportementale depuis 2015, formateur d’éducateurs canins depuis 2014, moniteur et formateur d’Agility, gérant du centre d’éducation canine et de formation Entre Chiens, formateur de maîtres de chien de catégorie